O Curso “Redes de Aprendizagem” tem como objetivos gerais:
- •Promover a análise do papel da escola e dos professores frente à cultura digital nesta sociedade altamente tecnificada.
- •Compreender como as novas mídias sociais diversificaram as relações entre as pessoas, e, em especial, como essas mudanças afetaram nossos jovens e se refletiram na sua relação com a aprendizagem e com a escola.
- •Compreender o potencial educativo das mídias sociais digitais.
O Curso “Redes de Aprendizagem” foi lançado na perspectiva de dar continuidade aos estudos. Portanto, consideramos o Curso “Introdução à Educação Digital” como pré-requisito essencial, e os Cursos “Tecnologias na Educação: Ensinando e Aprendendo com as TIC” e “Projetos de Aprendizagem” como desejáveis para o bom aproveitamento do conteúdo deste Curso.
O Curso está dividido em três unidades, que têm como objetivos específicos:
Esses são os cursistas de Vila Bela da Santíssima Trindade
Na sua opinião, de que forma mídias como televisão, jogos e Internet, modificaram as formas de agir e pensar de crianças e jovens da atualidade?
A mídia vem se configurando como uma poderosa ferramenta formuladora e criadora de opiniões, saberes, normas, valores e subjetividades. Utilizando-se de manobras estratégicas, a mídia, na maioria das vezes, não dialoga, mas sim "unidireciona" sua mensagem para o interlocutor, fazendo com que um grande contingente de pessoas aviste o mundo por suas lentes, seu modo e ver e pensar. (Profº Wesley)
A mídia impressa, a televisão, o vídeo, o rádio, a Internet e a hipermídia são ótimos recursos para mobilizar os alunos em torno de problemáticas, quando se intenta despertar‐lhes o interesse para iniciar estudos temáticos, desenvolver projetos ou trazer novos olhares para os trabalhos em andamento. Para tanto, é importante conhecer quais são os objetivos pedagógicos das atividades e quais as características principais das mídias disponíveis. Nesse último aspecto, os alunos são excelentes parceiros dos professores. Vejo que as mídias só tem a contribuir com a prática pedagógica dos professores, basta termos um pouco habilidade para manuseá-las.
A mídia, com todas as suas ferramentas, hoje detêm o poder de fazer crer e ver, gerando mudanças de atitudes e comportamentos, substituindo valores, modificando e influenciando contextos sociais, grupos, constituindo os arquétipos do imaginário, criando novos sentidos simbólicos como árbitros de valores verdades. E isso tudo tem causado um grande conflito entre as gerações.
Por outro lado, essa "geração informatizada" possui uma gama de conhecimento muito grande em relação às gerações anteriores. O que vejo é que muitos destes jovens não estão sabendo lidar com tamanha facilidade no acesso a informações, entretenimento, notícias, dentre outros.
